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第十二章教学设计题库
题数
38
考试分类
中学教育心理学>第十二章教学设计
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简介
中学教育心理学-第十二章教学设计
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【单选题】
[1/38]有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)．如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用()
A.
以教师为中心的讲授策略
B.
师生互动策略
C.
以学生为中心的发现学习
D.
合作学习策略
参考答案：
A
参考解析：
无
【单选题】
[2/38]用可观察和可测量的行为陈述的教学目标是()
A.
具体目标
B.
行为目标
C.
心理目标
D.
心理与行为相结合的目标
参考答案：
B
参考解析：
无
【多选题】
[3/38]课堂物理环境有()
参考答案：
A B D
参考解析：
无
【多选题】
[4/38]学校中的教学媒体一般包括()
A.
黑板
B.
录音机
C.
实物
D.
多煤体
参考答案：
A B C D
参考解析：
无
【判断题】
[5/38]如果教学目标侧重于过程或探索知识经验．与之相对应的教学策略是情境教学。
A.
正确
B.
错误
参考答案：
B
参考解析：
无
【判断题】
[6/38]认知领域的教学目标分为知识、领导、应用，分析、综合和评价等六个层次，形成低到高的阶梯。
A.
正确
B.
错误
参考答案：
B
参考解析：
无
【单选题】
[7/38]布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和()。
A.
道德目标
B.
动作技能目标
C.
发展目标
D.
健康目标
参考答案：
B
参考解析：
按照布卢姆的目标分类体系，将教学目标分为认知目标、动作技能目标和情感目标。
【判断题】
[8/38]布卢姆等人将教学目标分为教育目标、情感目标和动作技能目标。
A.
正确
B.
错误
参考答案：
B
参考解析：
无
【单选题】
[9/38]反应指学生主动参与学生活动并从中得到满足，这类目标类似于通常所说的（），强调对特殊活动的选择与满足。
A.
接受
B.
兴趣
C.
态度
D.
欣赏
参考答案：
B
参考解析：
反应类似于通常所说的“兴趣”，形成价值观念的结果相当于通常所说的“态度”和“欣赏”。
【多选题】
[10/38]综合包括三个水平（）。
A.
用语言表达自己意见时表现的综合
B.
处理事物时表现的综合
C.
理解材料表现的综合
D.
产生新模式表现的综合
E.
推演抽象关系时表现出的综合
参考答案：
A B E
参考解析：
无