安阳师范学校-学前教育-学前心理学 - 考试题库

【简答题】

[1/68]幼儿无意想象发展的特点及表现

参考答案：

想象|主题|内容

参考解析：

无

【简答题】

[2/68]注意不是〈〈〉的心理过程，但任何一种（（）自始至终都离不开注

参考答案：

独立|心理过程

参考解析：

无

【简答题】

[3/68]幼儿教育工作者为什么要学习幼儿教育心理学?

参考答案：

(1)树立科学的世界观 (2)提高幼儿教育能效 (3)提高教师素质

参考解析：

无

【简答题】

[4/68]幼儿园教育活动中可应用的感知觉规律

参考答案：

适应现象|对比现象|知觉中对象|背景的关系

参考解析：

无

【简答题】

[5/68]幼儿的活动主要有(()、(()和（（)，其中〈〈〉是主导活

参考答案：

游戏|学习|劳动|游戏戏|独立|心理过程

参考解析：

无

【简答题】

[6/68]简述学前儿童攻击性行为的特点

参考答案：

（1）幼儿攻击性行为频繁繁（2）幼儿更多依靠身体上的攻击，而不是言语的攻击击（3）从工具性攻击向敌意性攻击转化化（4）幼儿的攻击性行为有着明显的性别

参考解析：

无

【简答题】

[7/68]适应现象

参考答案：

是指由于分析器工作的结果而产生的感受性会因刺激的持续时间的长短而降低或提高的现

参考解析：

无

【简答题】

[8/68]幼儿有意注意发展的特征及具体表现

参考答案：

受大脑发育水平|在外界环境，特别是成人的要求下发展的|逐渐学习一些注意方法|在一定的活动中实现的

参考解析：

无

【简答题】

[9/68]心理现象分为(()和(()两大类。前者包括(()、〈〈〉和(();后者主要是从〈〈〉、(()和((--.)等方面反映出

参考答案：

参考解析：

无

【简答题】

[10/68]直接动机

参考答案：

动机是在需要刺激下直接推动人进行活动以达到一定目的的内部动力。直接动机是幼儿对活动本身感兴趣。。根据动机和目的的关系之不同，可以把动机分为直接动机和间接动机。与目的直接联系的动机称为直接动机。幼儿行动的动机往往是直接动机，动机与目的往往是一致

参考解析：

无