小学教育心理学题库 - 考试题库

【判断题】

[1/497]4～5岁是继2岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰年龄。（）

A.

正确

B.

错误

参考答案：

B

参考解析：

7～8岁是继2岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰年龄。

【单选题】

[2/497]教学过程的首要事件是（）。

A.

引起学生注意

B.

揭示教学目标

C.

适时给予反馈

D.

评定学习结果

参考答案：

A

参考解析：

教学过程中的首要事件是引起学生注意。

【单选题】

[3/497]就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）

A.

信度

B.

效度

C.

区分度

D.

难度

参考答案：

B

参考解析：

信度是指测验结果的稳定性或可靠的程度，即多次测验分数的稳定、一致的程度。
效度是指测量结果的准确性，即一个测验能够测量出其所要、测量的东西的程度，亦即测量是否达到了预期的目的。区分度是指测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力。
区分度的高低将直接影响到测验的信度和效度。信度是一个测验的必不可少的条件，但对于一个高质量的测验而言，效度的重要性大于信度。

【单选题】

[4/497]一般来说，小学阶段相当于人生发展的（）

A.

幼儿期

B.

少年期

C.

童年期

D.

青年期

参考答案：

C

参考解析：

发展心理学上一般把儿童个体的身心发展分为如下六个阶段：(1)乳儿期(出生至1_岁)；(2)婴儿期(1～3岁)；(3)幼儿期(3～6、7岁)；(4)童年期(6、7～11、12岁)；(5)少年期(11、12～14、15岁)；(6)青年初期(14、15～17、18岁)。小学阶段相当于人生发展的童年期。

【单选题】

[5/497]教育心理学的发展时期是（）。

A.

20世纪20年代以前

B.

20世纪20年代至50年代

C.

20世纪60年代至70年代

D.

20世纪80年代以后

参考答案：

B

参考解析：

20世纪20年代以后，教育心理学广泛地吸收其他学科的成果，极大地扩充了自己的内容。

【单选题】

[6/497]我们平时称为“天才”的人智商(IQ)一定要超过（）。

A.

100分

B.

120分

C.

140分

D.

200分

参考答案：

C

参考解析：

“天才”是指智商l40以上。

【判断题】

[7/497]学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。()

A.

正确

B.

错误

参考答案：

A

参考解析：

学习动机能推动人很好地去学习，取得好的效果，同时好的学习效果又会强化学习动机。

【单选题】

[8/497]根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为操作技能与（）。

A.

活动技能

B.

学习技能

C.

一般技能

D.

心智技能

参考答案：

D

参考解析：

一般情况下，心理学家们按技能的性质和特点将其分为操作技能和心智技能。

【判断题】

[9/497]在学习过程中，认知策略起着控制执行的作用。（）

A.

正确

B.

错误

参考答案：

B

参考解析：

在学习过程中，元认知策略起着控制执行的作用，控制着自己的内部行为。

【单选题】

[10/497]下列哪个不是创造性思维的基本特征?（）

A.

流畅性

B.

变通性

C.

科学性

D.

独创性

参考答案：

C

参考解析：

创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。创造性思维的基本特征有流畅性、变通性、独创性。创造性思维不一定科学，关键是独创。