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健康教育基础知识综合练习题库
题数
22
考试分类
健康教育基础知识综合练习
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章节目录
简介
健康教育基础知识综合练习
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题目预览
【单选题】
[1/22]属于物理因素的是（）
A.
石英尘
B.
微波
C.
炭疽杆菌
D.
石英尘
E.
石英尘
参考答案：
B
参考解析：
1.炭疽杆菌属于生产过程中的生物性有害因素。
2.微波属于生产过程中的物理有害因素。
3.石英尘属于生产过程中的化学有害因素。
【单选题】
[2/22]检验水准α值愈小，所需样本含量（）
A.
足够
B.
愈多
C.
愈少
D.
无变化
E.
为少
参考答案：
B
参考解析：
无
【单选题】
[3/22]属于描述流行病学的是（）
A.
现患调查
B.
病例对照研究
C.
观察某种药物治疗的疗效
D.
将调查数据建立流行病学数学模型
E.
基础实验室检查
参考答案：
A
参考解析：
1.描述性研究是利用已有的资料或对专门调查的资料，按不同地区、不同时间及不同人群特征分组，把疾病或健康状态的分布情况真实地描绘、叙述出来。描述性研究在揭示因果关系的探索过程中是最基础的步骤，可以说，对任何因果关系的确定，无不始于描述性研究。
2.失访偏倚是队列研究中不可避免的偏倚，因为在一个较长的追踪观察期内，总会有对象迁移、外出、死于非终点疾病或拒绝继续参加观察而退出队列。
【单选题】
[4/22]抽样容许误差愈大，所需样本含量（）
A.
足够
B.
愈多
C.
愈少
D.
无变化
E.
为少
参考答案：
C
参考解析：
无
【单选题】
[5/22]由于婴儿的体格生长发育非常迅速，所以要（）
A.
及时添加辅食
B.
加强早期教育
C.
合理安排日常生活
D.
造良好的学习环境
E.
开展心理卫生教育
参考答案：
A
参考解析：
婴儿的体格生长发育非常迅速，所以要及时添加辅食。
【单选题】
[6/22]抽样调查为（）
A.
普查
B.
以样本推论总体
C.
选择典型单位调查
D.
“从因到果”的研究方法
E.
“从果到因”的研究方法
参考答案：
B
参考解析：
1.选择典型单位调查即典型调查。
2.定群研究即队列研究，是“从因到果”的研究方法。
3.抽样调查为以样本推论总体的研究。
4.回顾性研究为属于“从果到因”的研究方法。
【单选题】
[7/22]典型调查为（）
A.
普查
B.
以样本推论总体
C.
选择典型单位调查
D.
“从因到果”的研究方法
E.
“从果到因”的研究方法
参考答案：
C
参考解析：
1.选择典型单位调查即典型调查。
2.定群研究即队列研究，是“从因到果”的研究方法。
3.抽样调查为以样本推论总体的研究。
4.回顾性研究为属于“从果到因”的研究方法。
【单选题】
[8/22]以上生产过程中各有害因素属于化学因素的是（）
A.
石英尘
B.
微波
C.
炭疽杆菌
D.
石英尘
E.
石英尘
参考答案：
A
参考解析：
1.炭疽杆菌属于生产过程中的生物性有害因素。
2.微波属于生产过程中的物理有害因素。
3.石英尘属于生产过程中的化学有害因素。
【单选题】
[9/22]主观反对意见形成僵局，并不一定是由于谈判内容本身造成的，而是由（）等方面提出的。
A.
谈判双方从对方的条件、语言
B.
谈判双方从对方的资料、语气
C.
谈判对方从谈判的客观环境、氛围
D.
谈判对方从自身的爱好、习惯
参考答案：
D
参考解析：
无
【单选题】
[10/22]属于理论流行病学的是（）
A.
现患调查
B.
病例对照研究
C.
观察某种药物治疗的疗效
D.
将调查数据建立流行病学数学模型
E.
基础实验室检查
参考答案：
D
参考解析：
1.描述性研究是利用已有的资料或对专门调查的资料，按不同地区、不同时间及不同人群特征分组，把疾病或健康状态的分布情况真实地描绘、叙述出来。描述性研究在揭示因果关系的探索过程中是最基础的步骤，可以说，对任何因果关系的确定，无不始于描述性研究。
2.失访偏倚是队列研究中不可避免的偏倚，因为在一个较长的追踪观察期内，总会有对象迁移、外出、死于非终点疾病或拒绝继续参加观察而退出队列。