【单选题】
[1/1214]20世纪20年代以来,美国一些学者系统地分析了教师应具有的道德人格和职业品质。韦伯和卡塔斯归纳总结了25项教师应具有的职业品质,以下哪个不被这些品质包...
参考答案:
C
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无
【单选题】
[2/1214]社会主义道德建设最重要的是要抓住()。
参考答案:
B
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无
【单选题】
[3/1214]从狭义上说,所谓教师道德范畴,是指()
A.
概括和反映教师道德的主要特征,对教师行为具有重要影响的基本概念
B.
教师和学生在民主平等的基础上构成辩证统一关系
参考答案:
A
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无
【单选题】
[4/1214]对大学生以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育,要()。
参考答案:
D
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无
【判断题】
[5/1214]“知识人”最大的特点就是追求物质上的满足。
参考答案:
B
参考解析:
无
【单选题】
[6/1214]捷克著名教育家夸美纽斯提出:“教师应该是()的优秀人物”
参考答案:
D
参考解析:
无
【单选题】
[7/1214]面对物质利益的诱惑,高校教师应该有怎样的伦理向度()。
参考答案:
D
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无
【多选题】
[8/1214]《香港教育专业守则》包含了()方面的义务。
参考答案:
A B C D E F
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无
【单选题】
[9/1214]对于一个人来说,树立与社会价值相一致、为大众所认可的幸福观是获得幸福的()。
参考答案:
A
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无
【单选题】
[10/1214]“师德兴则教育兴,教育兴则民族兴”。这句话突出反映了()。
D.
师德在教育中重要性和教育在民族发展中的重要性
参考答案:
D
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无