工匠精神与广东制造题库 - 考试题库

【单选题】

[1/141]实行“双元制职业教育体系”的国家是（）

A.

美国

B.

德国

C.

日本

D.

法国

参考答案：

B

参考解析：

无

【单选题】

[2/141]李工真在《德意志道路》一书中总结说，近两百年来的德国现代化道路，从外部看，是一条技术兴国、制造强国的道路；从内部看，支撑这一道路的是（）。

A.

资本

B.

市场

C.

人口红利

D.

“工匠精神&rdquo

参考答案：

D

参考解析：

无

【多选题】

[3/141]创新职业培训途径，传承工匠技艺，主要的措施有（）

A.

终身学习理念，引领时代潮流

B.

重视在职培训，不断提高技艺

C.

突破传统家族传承的弊端，倡导现代师徒关系

D.

传承传统学徒制

参考答案：

A B C

参考解析：

无

【单选题】

[4/141]“价值激励”可以激发职校学子习得“工匠精神”的（）。

A.

逆反心理

B.

热情和积极性

C.

逃避心理

D.

焦灼心理

参考答案：

B

参考解析：

无

【判断题】

[5/141]有专家提出要改革职业教育“双元办学”的现状，才能培育“工匠精神”。

A.

正确

B.

错误

参考答案：

B

参考解析：

无

【判断题】

[6/141]“工匠精神”已经成为“国家核心竞争力”。

A.

正确

B.

错误

参考答案：

A

参考解析：

无

【单选题】

[7/141]英国生物学家格拉德维尔研究总结出“一万小时定律”。该定律体现在工匠精神中，最贴合的一个特质是（）

A.

严谨

B.

坚韧

C.

专注

D.

敬业

参考答案：

B

参考解析：

无

【单选题】

[8/141]新加坡经济开始从量变到质变转型，经济结构表现为运输、通讯、贸易、制造和金融等多维度与多层次相结合的整体时期是（）

A.

1960—1969年

B.

1970一1979年

C.

1980年代至今

D.

1990年代至今

参考答案：

C

参考解析：

无

【单选题】

[9/141]企业追求和培育工匠精神的内生动力是（）

A.

保护知识产权，鼓励创新创造

B.

保护产权，鼓励适度山寨

C.

追求经济利益，实现利益最大化

D.

保护员工利益，鼓励创新创造

参考答案：

A

参考解析：

无

【多选题】

[10/141]在国内经济发展速度呈现出明显的减缓趋势背景下，中央政府提出了四大要素为中心的供给侧改革政策，这四大要素是指（）

A.

劳动力

B.

土地

C.

资本

D.

创新

参考答案：

A B C D

参考解析：

无