《对外汉语教学概论》2019秋冬学期-2019秋冬
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《对外汉语教学概论》期末试卷
简介
汉语是中华文化的重要标志,是记录和传承中华文明的重要工具和手段。源远流长的中华文化赋予了汉语深刻的内涵和独特的魅力。随着中国国际地位的逐渐提高,中华文化的感召力不断增强,汉语在国际上的影响力也越来越大。学习汉语,早已不再是为了满足对“神秘的东方国度”的猎奇心理,而是为了感知中华文化,感受中国魅力。汉语国际教育专业面向全球汉语教学的需求,以培养国际化的文化大使为己任,为全球培养高素质的汉语教师。本门课程的学习将为大家成为一名出色的汉语教师和一名优秀的汉语传播使者奠定坚实的基础!
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题目预览
【判断题】
第一语言和第二语言是按人们获得语言的先后顺序来区分的两个概念。
参考答案:
A
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【判断题】
清华大学“东欧交换生中国语文专修班”于 1951 年初正式开课,拉开了新中国外国留学生汉语预备教育的帷幕。
参考答案:
A
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【判断题】
非本族语是指本民族以外的语言,可能是外语,也可能是指本国其他民族的语言。
参考答案:
A
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【单选题】
对外汉语教学回答()的问题,关注学习与教学活动本身。
参考答案:
B
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【单选题】
第一语言教学包括其他预压你作为第一语言的教学和()。
参考答案:
B
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【判断题】
在中国,汉族的孩子出生以后,他的第一语言是汉语。
参考答案:
A
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【多选题】
()和()这是按国家的界限来区分。
参考答案:
A B
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【单选题】
不论是外语或非本族语,只要成为一个人学习并争取掌握的目标,都可以称为()。
参考答案:
C
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【判断题】
1978年,北京语言学院正式创办了外国留学生四年制现代汉语本科专业。
参考答案:
A
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