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第三章教育与个人的发展题库
题数
206
考试分类
中学教育学>第三章教育与个人的发展
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章节目录
简介
中学教育学-第三章教育与个人的发展
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题目预览
【多选题】
[1/206]人的根本力量在于精神力量，因为（）
A.
创造和使用工具，增强生存能力
B.
认识世界和改造世界，满足人的需要
C.
认识自己和改善自己，发展和完善人自身
D.
每个人都有自己潜能
E.
具有整体性和独立性的人格
参考答案：
A B C
参考解析：
无
【单选题】
[2/206]从群体的角度看男女性别的差异；从个体角度看发展水平的差异，心理特征表现方式上的差异，表明个体身心发展具有（）。
A.
个别差异性
B.
顺序性
C.
不平衡性
D.
互补性
参考答案：
A
参考解析：
无
【多选题】
[3/206]人的力量包括（）
A.
身体力量
B.
社会力量
C.
家庭力量
D.
网络力量
E.
精神力量
参考答案：
A E
参考解析：
无
【判断题】
[4/206]儿童身心发展的阶段性决定了教育工作必须循序渐进。
A.
正确
B.
错误
参考答案：
B
参考解析：
无
【多选题】
[5/206]身体的发展包括（）
参考答案：
B C
参考解析：
无
【多选题】
[6/206]中学教育要培养学生稳定而积极的情绪和情感，重要的是（）
A.
建立良好的师生关系
B.
引导学生的控制力
C.
培养健全的人格
D.
制定合理的作息制度
E.
重视家校联系
参考答案：
A B C
参考解析：
无
【判断题】
[7/206]初中教育在促进少年身心发展方向的任务可形象比喻为帮助少年起飞。
A.
正确
B.
错误
参考答案：
A
参考解析：
无
【多选题】
[8/206]个体身心发展的特殊性表现在（）
A.
个体身心发展是在社会实践过程中实现的
B.
个体身心发展具有能动性
C.
个体身心发展具有创新性
D.
个体身心发展是自然性和社会性的统一
E.
个体身心发展具有不平衡性
参考答案：
A B
参考解析：
无
【单选题】
[9/206]下列不能够培养青少年的创新思维品质的训练方法是（）
A.
发挥求异思维
B.
培养内敛思维品质
C.
鼓励想象
D.
改善知识结构
参考答案：
B
参考解析：
无
【判断题】
[10/206]在教育教学中只要做到把不同年龄段的学生，截然分开，就是遵循青少年身心发展的阶段性特点。
A.
正确
B.
错误
参考答案：
B
参考解析：
无