分类变量没有数值特征,所以不能对其数据进行数学运算。即使有时人们用若干个数值来代表不同的类别,这些数值本身也不具有数量差异的意义。分类数据只能用来区分事物,而不能用来表明事物之间的大小、优劣关系,比如1代表男性,2代表女性。顺序数据的功能比分类数据要强一些,但两者都不能计算,都是定性数据。
A项,通过画环形图来实现比较不同变量之间的结构差异;B项,直方图适用于描述大量数据分布情况;C项,折线图是利用线段的升降来说明现象变动的一种统计图,它主要用于表示现象的分配情况、现象在时间上的变化和两个现象之间的依存关系等;D项,散点图可以用来反映两个变量的关系。
显著性水平一般取值为α=0.05或α=5%。
众数是数据中出现次数或出现频率最多的数值。由题中数据可知,有3个家庭的人均月收入为2080元,因此众数应为2080元。
统计总体是指由客观存在的某些性质上相同的许多个体所组成的整体;总体单位是指构成统计总体的各个个体。题中,统计总体是该市集体所有制工业企业的全部设备,总体单位是该市集体所有制工业企业的每一台设备。
条形图是用宽度相同的条形的高度或长度来表述数据多少的图形,用于观察不同类别数据的多少或分布情况。绘制时,各类别可以放在纵轴,也可以放在横轴。
统计量是指针对不同的统计问题构造一个不含未知参数的样本函数。BCD三项,因为函数中都含有未知参数μ,所以不属于统计量。