教育心理学继续教育题库 - 考试题库

【单选题】

[1/378]在给学生教新的问题解决任务时，最适宜的方法是从学生熟悉的例子引入新课题。从知识分类学习论来看，最适当的解释是（）

A.

熟悉的例子可以减轻初学者的工作记忆负担

B.

熟悉的例子可以使学生感到亲切

C.

可以避免学生认知发展阶段的限制

D.

这样可以促进新任务的学习与记忆

参考答案：

A

参考解析：

无

【单选题】

[2/378]提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是（）

A.

苏联心理学家

B.

美国心理学家

C.

俄国生理学家和心理学家

D.

英国医生

参考答案：

C

参考解析：

无

【单选题】

[3/378]当旧有的方式在探究世界的过程中不能奏效时，儿童或许会根据新信息或新经验来修改已有的图式，这一过程叫做什么？（）

A.

同化

B.

顺应

C.

平衡

D.

不平衡

参考答案：

B

参考解析：

无

【单选题】

[4/378]长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致（）

A.

兴趣形成

B.

自发复习

C.

过度学习

D.

疲劳和厌烦

参考答案：

D

参考解析：

无

【单选题】

[5/378]关于认知策略能力的培养，得到心理学家们较一致赞同的方法是（）

A.

独立开设思维训练课

B.

象形式训练说所主张的那样，培养一般的观察力、记忆力和思维能力等

C.

在教学中侧重学生的思维结果

D.

结合教材的内容，训练具体的策略并使之迁移

参考答案：

D

参考解析：

无

【单选题】

[6/378]记忆过程的第一个基本环节，是个体获得知识和经验的过程，具有选择性的特点，这一环节是（）

A.

识记

B.

注意

C.

保持

D.

再认和回忆

参考答案：

A

参考解析：

无

【单选题】

[7/378]下面哪个选项不是心理发展的基本特征？（）

A.

连续性与阶段性

B.

定向性与顺序性

C.

不平衡性

D.

差异性

E.

可逆性

参考答案：

E

参考解析：

无

【单选题】

[8/378]维纳认为，学生将学习成功或失败归因于什么更可能产生强烈的情绪体验（）

A.

能力

B.

努力

C.

运气

D.

任务难度

参考答案：

C

参考解析：

无

【单选题】

[9/378]下列关于先行组织者叙述错误的是（）

A.

先行组织者，是指与学习内容有关的但以学生易懂的通俗语言呈现的引导性材料

B.

由美国著名的教育心理学家加涅提出

C.

采用先行组织者的技术进行讲授，可以产生有意义的接受学习

D.

比较性组织者是对新旧知识的异同点进行比较，可以是生动形象的文字比喻，也可以是实物演示、物理模型、图片、图表等

参考答案：

B

参考解析：

无

【单选题】

[10/378]根据动机归因理论，属于可控的内在因素是（）

A.

能力高低

B.

努力程度

C.

身心状态

D.

运气

参考答案：

B

参考解析：

无